CCISC

مرکزی مواد پر جائیں
مہارت کے راستے اور اقدار کا امتزاج
ہمارے نقطۂ نظر کا مرکز

تعلیم سے تربیت تک

تعلیم صرف یہ نہیں کہ بچہ کیا جانتا ہے؛ تعلیم یہ ہے کہ مسلسل عمل، غور و فکر اور عادت سے وہ کون بنتا ہے۔

فجیٹلSELماسٹریایمان

سفر کا خلاصہ

1صرف پڑھانے کا مسئلہ2انضمامی ماڈل
سیکشن کی منظر کشی 1
01
CCISC

صرف پڑھانے کا مسئلہ

زیادہ تر نظام علم کی منتقلی پر رک جاتے ہیں۔ CCISC کردار سازی تک سفر مکمل کرتا ہے۔

بچوں کو سکھایا جاتا ہے کہ ایمان کو روزمرہ فیصلوں سے جوڑیں، خاص طور پر جب کوئی نہ دیکھ رہا ہو۔

سیکشن کی منظر کشی 2
02
CCISC

انضمامی ماڈل

میں کیا جانتا ہوں → میں کیا عمل کرتا ہوں → میں کس پر غور کرتا ہوں → میں کون بنتا ہوں

ہر کہانی غور و فکر تک لے جاتی ہے۔ ہر تصور عمل اور تکرار سے باطن میں اترتا ہے۔

سیکشن کی منظر کشی 3
03
CCISC

DNA سے متاثر پیڈاگوگی

اقدار C1، C2 اور C3 میں زیادہ گہرائی کے ساتھ بار بار لوٹتی ہیں۔

وہی قدر۔ زیادہ فہم۔ زندہ تبدیلی۔

سیکشن کی منظر کشی 4
04
CCISC

پانچ پیغامی ستون

  • تربیت پہلے
  • بغیر فرقہ واریت ایمان
  • ایسا کردار جو مقابلہ کرے
  • دہراتے رہو جب تک تم بن نہ جاؤ
  • حفظ سے آگے، ماسٹری